在科技日新月异的今天，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。对于孩子们来说，手机更是一个充满诱惑的“新世界”。但是，关于孩子是否应该玩手机，家长们的看法却不尽相同。有的家长坚决禁止孩子接触手机，认为手机会影响孩子的学习和健康；而有的家长则允许孩子适度使用手机，认为手机可以帮助孩子开阔眼界、增长知识。那么，从小被禁止玩手机和能自由玩手机的孩子，长大后会有什么区别呢？
从学习方面来看，从小被禁止玩手机的孩子可能在学习上更有自律性。他们没有被手机的诱惑所干扰，能够更专注于学习。而能自由玩手机的孩子可能在学习上更容易分心，因为手机上的各种应用和游戏很容易让他们产生兴趣，从而分散注意力。
从社交方面来看，能自由玩手机的孩子可能在社交方面更为活跃。他们可以通过手机与更多的人交流，拓展自己的社交圈子。而从小被禁止玩手机的孩子可能在社交方面较为保守，因为他们缺乏与他人交流的机会和经验。
从心理健康方面来看，从小被禁止玩手机的孩子可能在心理上更为健康。他们没有被手机的负面影响所困扰，如沉迷网络、焦虑等问题。而能自由玩手机的孩子可能在心理上更容易出现问题，因为他们可能过度依赖手机，一旦失去手机就会感到焦虑和不安。
从独立思考能力方面来看，从小被禁止玩手机的孩子可能在独立思考能力上更强。他们没有被手机提供的信息所左右，能够更自主地思考和判断。而能自由玩手机的孩子可能在独立思考能力上较弱，因为他们容易受到手机上信息的影响，缺乏自己的思考和判断。
当然，这些区别并不是绝对的。每个孩子都是独特的个体，他们的成长受到多种因素的影响。而且，随着社会的不断进步和科技的不断发展，我们也应该不断调整对孩子使用手机的态度和方法。但是，作为家长，我们应该意识到手机对孩子成长的影响，并在孩子使用手机时给予适当的引导和监督。
校对 庄武
顺阳网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
